para discussão

A piedade dos morcegos

Autor(es): 

Mário Vargas Llosa

Você sabia que os morcegos que saem para caçar à noite voltam à gruta com a boca cheia de um sangrento alimento para dar de comer a seus congêneres incapazes de se valerem por si mesmos? Pergunte-se então, depois de ficar sabendo desse fato objetivo, se tal conduta desses roedores voadores, silenciosos e cegos poderia ser chamada de “consciência” ou “piedade” e ser, portanto, algo equivalente ao que faz em As Vinhas da Ira, de John Steinbeck, a personagem apelidada como Rose of Sharon, que amamenta com o leite de seu

Por que é dificil melhorar a educação?

Autor(es): 

SIMON SCHWARTZMAN

34% dos brasileiros, segundo pesquisa do Ibope de 2010, consideravam a educação pública brasileira ótima ou boa, e 44%, regular; 21% achavam que era péssima.

Enquanto isso, os dados do Pisa, a pesquisa internacional da OCDE sobre a qualidade da educação, mostravam que, dos 47% dos jovens de 15 anos que conseguiam chegar ao fim da escola fundamental ou início da média, 67% não tinham os conhecimentos mínimos de matemática esperados para a série, 18,8% não tinham a capacidade mínima de leitura e 54% não dominavam os conceitos básicos de ciência.

John Hughes - The Museum Tribute

Autor(es): 

John Hugues
https://www.youtube.com/user/fredigy
You don’t have any idea what you’ve made until you step back from it. ... The more he looks at it, there’s nothing there. He fears that the more you look at him, the less you see.
— John Hugues, sobre Cameron Frye na cena do Art Institute of Chicago.

A ciência do humor

Autor(es): 

REINALDO JOSÉ LOPES

Livro traça as bases psicológicas das piadas e investiga as conexões da risada com mecanismos cerebrais de raciocínio e criatividade

Você está preparado para ler a piada mais engraçada do mundo, eleita após uma pesquisa com 1,5 milhão de internautas? Lá vai.

SBF reprova proposta de unificar disciplinas de ciência no Ensino Médio

Autor(es): 

SBF

Encontra-se em discussão nas esferas decisórias da câmara e do senado nacional o projeto de lei (PL) número 6.840/2013* o qual “Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para instituir a jornada em tempo integral no ensino médio, dispor sobre a organização dos currículos do ensino médio em áreas de conhecimento e dá outras providências.”

Equidade é excelência

Autor(es): 

Marcelo Miterhof

A definição de um currículo nacional ajudará a combater a desigualdade educacional.

Em entrevista na semana passada à Folha, o novo presidente do Inep (órgão do MEC de planejamento e avaliação da educação), Chico Soares, defendeu que o currículo da educação básica no Brasil seja mais bem definido.

Seus argumentos são poderosos. Todo jovem brasileiro deve ter acesso a um robusto conhecimento mínimo comum, que o capacite para lidar com problemas e melhor aproveitar a vida pessoal e a profissional.

Subscribe to RSS - para discussão